Afficher par catégorie
Comment est-ce que ClinicalKey prend en charge les questions d'accessibilité ?
dernière mise à jour le 05 septembre 2025
ClinicalKey aspire à se conformer à toutes les lignes directrices établies par les World Wide Web Consortium's Web Content Accessibility Guidelines 2.1 A et AA et l'U.S. Section 508 Standards of the Federal Rehabilitation Act, ainsi qu'aux standards similaires énactés par des pays à travers le monde. Les clients peuvent télécharger la déclaration de conformité WCAG 2.1(S'ouvre dans un nouvel onglet ou une nouvelle fenêtre), ou VPAT, pour vérifier la conformité à des directives spécifiques.
Sélectionnez l'une des options ci-dessous pour retrouver davantage d'informations sur chaque sujet :
ClinicalKey offre des fonctionnalités profitant à tous, incluant des recherches à travers tout un texte, la possibilité de parcourir et filtrer du contenu par type ou spécialité, ainsi que du contenu pouvant être ajouté en favoris. ClinicalKey dispose d'une interface utilisateur simple, flexible et cohérente. Nous fournissons du contenu dans de nombreux formats différents, y compris HTML et PDF.
- L'interface utilisateur et tous les contenus sont disponibles en HTML, format compatible avec les lecteurs d'écran tels que JAWS, NVDA et VoiceOver d'Apple.
- Les pages sont structurées de façon pertinente avec des en-têtes, des repères et des listes, permettant aux utilisateurs de technologies d'assistance de facilement passer d'une page à l'autre et comprendre le contenu.
- Le contenu mathématique est disponible au format MathML, pouvant être parlé par les moteurs Text-To-Speech ou converti en Braille et collé dans des éditeurs d'équations mathématiques ou des documents Microsoft Office.
- Les pages emploient ARIA (Accessibility for Rich Internet Applications) pour améliorer la navigation, l'orientation et le balisage pour les utilisateurs de lecteurs d'écran et autres technologies d'assistance.
- Les images de l'interface utilisateur possèdent des descriptions textuelles alternatives pour communiquer le contenu d'une image aux lecteurs d'écran.
- Tous les livres et journaux sont disponibles au format PDF avec du texte interrogeable.
- Les pages incluent un lien visible Passer la navigation pour sauter les éléments répétitifs.
- Les contrôles et fonctionnalités peuvent être opérés via clavier et ne nécessitent pas l'utilisation d'une souris.
- Les pages fournissent un ordre de tabulation logique.
- Lorsque vous ouvrez des fenêtres et panneaux de dialogue, le système place le curseur à des endroits pertinents.
- La fonctionnalité de surligne permet de passer directement aux sections des articles. Cela est disponible dans les journaux, les livres et de nombreux autres types de contenu.
- Les contrôles par icône fournissent une infobulle visible pour des tâches telles que la sauvegarde, l'envoi d'e-mail et l'impression.
- Les pages sont adaptatives, affichant les informations de façon optimale pour la taille de l'écran de l'ordinateur ou appareil mobile de l'utilisateur.
- Les pages utilisent des feuilles de style en cascade (CSS), permettant aux utilisateurs de plus facilement personnaliser l'affichage et le contraste.
- Les pages peuvent être utilisées lorsque les feuilles de style sont désactivées.
- Les utilisateurs peuvent élargir des pages et du texte soit au moyen des contrôles de leur navigateur, soit de leur logiciel d'agrandissement d'écran tel que Windows-Eyes de GW Micro ou ZoomText d'AI Squared.
- Tout le contenu peut être vu en HTML, et tous les journaux et livres sont aussi disponibles en PDF.
- Les liens sont correctement balisés et incluent les informations nécessaires sur le lien.
- Les liens de navigation globale sont cohérents à travers les pages et permettent aux utilisateurs de rapidement et facilement comprendre l'agencement du site.
- Les pages possèdent des titres uniques et descriptifs, aidant à l'orientation, la navigation via onglets et la mise en favoris.
- Les utilisateurs peuvent mettre en favoris ou copier/coller des liens vers des sections spécifiques au sein du chapitre d'un livre, d'un feuillet d'Éducation du patient ou d'une monographie de médicament.
|
Cécité/ Lecteur d'écran |
Basse vision |
Malentendants |
Mobilité/ Clavier uniquement |
Cognitif (Dyslexie, anglais langue étrangère) |
---|---|---|---|---|---|
Fonctionnalité |
|
|
|
|
|
Les contrôles et fonctionnalités peuvent être opérés via clavier
|
X |
|
|
X |
|
Les pages incluent un lien visible « Passer la navigation » pour aider à sauter les éléments répétitifs
|
X |
|
|
X |
|
Les liens et les contrôles indiquent une focalisation sur le clavier
|
|
X |
|
X |
X |
Les utilisateurs peuvent directement passer à une section principale d'un article de journal ou livre via la table des matières située à gauche
|
X |
X |
|
X |
X |
Le contenu est disponible en HTML et peut être redimensionné ou lu via des technologies d'assistance telles que le lecteur d'écran JAWS
|
X |
X |
|
|
X |
Les pages s'adaptent à différentes tailles d'écran et différents types d'appareil
|
|
X |
|
|
X |
Les utilisateurs peuvent imprimer du contenu d'Éducation du patient en PDF en utilisant un type petit, moyen ou grand
|
|
X |
|
|
|
Les équations mathématiques sont disponibles en MathML
|
X |
X |
|
|
X |
Les pages emploient ARIA (Accessibility for Rich Internet Applications) pour améliorer la navigation, le balisage et l'envoi de messages pour les utilisateurs de lecteurs d'écran et autres technologies d'assistance
|
X |
X |
|
X |
|
Tous les éléments graphiques et articles à code couleur possèdent des équivalents texte éloquents
|
X |
X |
|
|
X |
Les formes sont marquées par des balises lues correctement par les lecteurs d'écran et permettant une sélection manuelle plus facile
|
X |
X |
|
X |
X |
Les messages d'erreur sont clairement identifiés comme tels via les en-têtes et l'iconographie
|
X |
X |
|
|
X |
Les pages disposent de titres uniques et descriptifs
|
X |
|
|
|
X |
Les liens de navigation globale sont cohérents à travers les pages et permettant aux utilisateurs de rapidement et facilement comprendre l'agencement du site
|
X |
X |
|
|
X |
Des tutoriels sont disponibles en aperçus HTML
|
X |
X |
X |
X |
X |
Les prospectus d'Éducation du patient sont disponibles dans diverses langues
|
|
|
|
|
X |
Le service client destiné à l'accessibilité est disponible par e-mail ou via [email protected]
|
X |
X |
X |
X |
X |
Le format HTML des articles de journaux et chapitres de livres est le plus compatible avec les lecteurs d'écran tels que JAWS, NVDA, et VoiceOver. Dans les résultats de recherche, naviguez par en-têtes pour sélectionner un titre d'article ou chapitre de livre pour être redirigé(e) vers la version HTML du contenu. Dans un article ou chapitre HTML, les utilisateurs disposant d'un lecteur d'écran peuvent facilement ouvrir une liste des régions fonctionnelles ou repères de la page comme suit :
- Dans JAWS, utilisez INSER. + CONTRÔLE + POINT-VIRGULE.
- Dans NVDA, utilisez NVDA + F7.
- Dans VoiceOver, choisissez Repères dans Web Rotor. Ensuite, balayez vers le haut ou le bas avec le doigt pour passer au repère suivant ou précédent.
- La souligne d'un article donné peut être trouvée en navigant vers la région d'informations complémentaires.
- Le début d'un article en texte intégral peut être trouvé en naviguant vers la région principale.
Le contenu mathématique fonctionne mieux pour les utilisateurs de lecteur d'écran avec Internet Explorer. Les utilisateurs doivent télécharger l'extension MathPlayer pour Internet Explorer, permettant aux personnes utilisant de la technologie d'assistance d'utiliser au mieux MathML (contenu d'équations mathématiques) au sein des pages d'articles au format HTML.
Les utilisateurs à basse vision ou ceux souhaitant élargir les équations mathématiques peuvent faire un clic droit sur celles-ci et sélectionner Paramètres Maths pour modifier le déclenchement du zoom et le facteur du zoom.
- Découvrez en détail la politique d'Elsevier en matière d'accessibilité.
- En 2016, Elsevier a reçu le prix ABC International Excellence Award for Accessible Publishing.
- En 2010, Elsevier a reçu la toute première récompense JISC TechDis mettant la lumière sur les éditeurs améliorant leurs processus commerciaux pour rendre les ressources plus accessibles aux personnes porteuses de handicap.
- Pour signaler un problème lié à l'accessibilité sur ClinicalKey, veuillez envoyer un e-mail à : [email protected].
- Si vous avez besoin de fichiers électroniques pour un étudiant ou membre du personnel porteur de handicap, vous pouvez utiliser AccessText Network ou le Formulaire de demande pour handicap d'Elsevier pour demander un fichier.
- Pour une liste des contacts locaux de l'assistance, rendez-vous sur notre page « Contactez-nous ».
- ClinicalKey fournit des fonctionnalités de description de pages HTML sur le site Web How it Works (Comment ça marche).
Avons-nous répondu à votre question?
Réponses connexes
Réponses récemment consultées
Fonctionnalité désactivée en raison de vos préférences 'cookies'